石油工程学院关于成立本科教学团队与教学组织的通知
为进一步提升我院教学工作水平和人才培养质量，落实“双一流”建设和人才培养要求，推动石油工程专业国家一流课程建设， 应对新形势下本科教学工作发展需求，完善教学工作保障体系，培育和开发优质教学资源，提高教学研讨活动质量，促进教学队伍建设的可持续发展，特成立石油工程学院本科教学团队与教学组织。
一、建设目标
1.提升教育教学能力。通过建设教学团队和教学组织，提升教师教学能力，不断创新教育理念，改进教学手段和教学方法。
2.加强师资队伍建设。通过建设教学团队与教学组织，优化教师整体结构，切实发挥教学名师和团队负责人的传、帮、带作用， 培育可持续发展的本科生教学队伍。
3.创建特色教学模式。通过教学团队与教学组织的建设，形成“打造精品”与“突出特色”相结合的双轨道运行模式，持续推进国家级一流课程建设，构建德智体美劳“五育”并举教育体系，全面提升教育教学水平与人才培育质量。
二、工作职责
教学团队及负责人职责：
1.负责编写或修订教学大纲、教学日历等教学基本文件；
2.根据学院要求制定教研计划、开展教研活动，团队秘书按时提交活动材料；
3.负责课程、教材、网站、试题库及案例库等教学资源建设；
4.统一上课要求、作业要求、成绩评定标准等；
5.负责完成试卷命题、批改，教学资料归档等工作；
6.积极申报各级教育教学研究与改革项目、参加各类教学基本功比赛；
7.团队负责人负责课程教材选用、课程资源等意识形态及政治把关；
8.团队负责人负责团队教师队伍建设及青年教师培养；
9.团队负责人负责组织课程达成度评价及报告撰写等工作；
10.团队负责人积极组织成员参加国内外相关课程的教学论坛活动，或邀请相关课程的教学名师来校演讲或讲课等；
11.团队负责人协助专业负责人制定培养目标、梳理课程体系、修订培养计划；
12.团队负责人积极配合学院、教学系开展专业认证、教学评估等工作。
教学组织及负责人职责：
1.负责编写或修订教学大纲、教学日历等教学基本文件；
2.负责完成试卷命题、批改，教学资料归档等工作；
3.积极申报各级教学研究与改革项目、参加各类教学比赛；
4.积极配合学院、教学系开展专业认证、教学评估等工作；
5.教学组织负责人负责课程教材选用、课程资源等意识形态及政治把关；
6.教学组织负责人负责组织课程达成度评价及报告撰写工作；
7.教学组织负责人协助专业负责人制定培养目标、梳理课程体系、修订培养计划。
三、建设方案
根据“双一流”学科建设的要求、工程认证与教学评估的要求， 考虑石油工程学院课程具体情况，根据石油工程本科专业核心课程、选修课程群和实践教学环节等进行划分，成立 14 个教学团队和 8 个教学组织（见附表 1、2）。
四、考核与评优
每年学院组织对各本科教学团队和教学组织进行年度绩效考核，开展优秀教学团队和教学组织的评选工作：
1.绩效考核：包括教学团队工作计划落实情况、教改项目申报与完成情况、教学竞赛参加情况、教学奖励申报情况、专业课程资源建设情况等。考核结果将作为后续项目申报、奖励评选、荣誉推荐的重要参考。
2.每年评选 3 个左右优秀教学团队，主要依据各教学团队全年教研活动开展情况、教学材料提交情况、教改课题申报情况、教学奖励获批情况、教学比赛参加情况等综合贡献，无需额外提交申请材料；每年评选 3 个左右优秀教学组织，主要依据各教学组织提交的全年课程建设进展、特色活动开展情况、特色教改开展情况、教学奖励获批情况、教学比赛参加情况等材料。
3.学院组织院外专家开展优秀教学团队和教学组织的评选工作，优秀教学团队和教学组织均按照《石油工程学院岗位考核指标体系与赋分办法》进行绩效赋分，并作为各级优秀教学团队培育、立项建设等推荐的重要参考。
4.学院鼓励教学组织统筹申报特色性教学改革项目、开展特色性课程建设和教学实践活动。
五、管理办法
1.每个教学团队或教学组织聘任负责人和秘书各 1 名，由负责人全面负责本团队或组织的各项工作，并按目标任务组织实施。
2.负责人应具有丰富的教学经验和学术造诣；品德高尚、治学严谨，具有团结协作精神和较好的组织、管理和领导能力；坚持在教学第一线为本科生授课。
3.教学团队和教学组织可自主开展教学活动，但需提前向系里报备，系本科教学副主任根据实际情况参与教学活动。
4.教学团队和教学组织负责人及秘书年度考核不合格或出现师德师风问题，学院将予以更换。
5.教学团队工作量核算及绩效发放参照《石油工程学院岗位考核指标体系与赋分办法》执行。
六、其他
此办法有关规定自公布之日起施行，由石油工程学院负责解释。
石油工程学院
2022 年 1 月 4 日
石工
设计